Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе.

В театральной игре каждый ребенок может проявлять эмоции, чувства, желания и взгляды, не только наедине с собой, но и  в присутствии слушателей.

Можно сказать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Но не менее важно, что театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.

Огромную  роль в театрализованной деятельности играет воспитатель. На первых порах главную роль  воспитатель берет на себя, рассказывая и показывая различные сказки и потешки.  Но, уже начиная с 3 – 4 лет дети, подражая воспитателю, самостоятельно обыгрывают  фрагменты литературных произведений в свободной деятельности.

Следует подчеркнуть, что театрализованные занятия, проводимые в детском саду,  выполняют одновременно познавательную, воспитательную и развивающую функции. Во второй младшей группе № 2 педагоги планируют и проводят занятия с детьми по театрализованной деятельности.